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「見解剖析」便是另一種言傳身教多動症中學生的的教學策略，簡易來講，是教給中學生「看看別人的眉頭眼額」，介紹別人的恐懼與及見解。
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思考窗|乔哈里视窗详解，如何通过四个象限提升自我认知 - 陽台種植物 -
